试论素质教育中的心理教育  

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作　　者：包卫[1] 

机构地区：[1]湖南省怀化学院教育系

出　　处：《中小学生心理健康》2003年第3期4-6,共3页

摘　　要：心理素质在素质结构中具有独立的地位和作用，优化心理素质是素质教育的重要目标。然而由于人们长期以来忽视心理教育，甚至削弱、取消心理教育，造成心理教育可有可无的地位，其后果是非常严重的，这也是传统应试教育的最大弊端。为此，我们有必要对心理教育的地位和意义作专门的分析和探讨，从而达到重视心理教育，提高心理素质，促进全面发展的教育目标。

关 键 词：素质教育 心理教育 素质结构 心理素质 全面发展 教育目标 

分 类 号：G40－012[文化科学—教育学原理]

 

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