AIGC技术在视觉传达设计教学中的应用与探索  被引量：3

Application and Exploration of AIGC Technology in Visual Communication Design Teaching

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作　　者：刘祎 Liu Yi

机构地区：[1]丽水学院中国青瓷学院

出　　处：《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2025年第2期105-109,共5页Art Research

基　　金：浙江省教育厅“十四五”第二批本科省级教学改革备案项目,项目编号:JGBA2024553。

摘　　要：在视觉传达设计教育领域,人工智能生成内容(AIGC)的融合应用正开启全新的教学范式。本文聚焦于人工智能技术发展与教育改革的交织脉络,旨在探讨AIGC如何赋能设计教学,激发学生创新潜能。通过综合分析AIGC技术的核心原理与视觉传达设计的教学需求,文章揭示了技术与艺术的深度融合,以及由此带来的教学模式变革。通过案例实践验证了AIGC在设计课程中的应用效果,不仅丰富了教学资源,更促进学生设计思维与技能的全面发展。在总结AIGC技术优势的基础上,展望未来视觉传达设计教学的发展趋势,强调持续探索与创新的重要性,以期为教育者提供前瞻性的思考与实践路径,共同推动设计教育迈向更加智能化、个性化的新时代。

关 键 词：生成式人工智能 视觉传达设计 教学应用 技术融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]

 

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