理学—基础数学

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探究性学习在小学数学教学改革中的运用
《发现》2018年第19期100-100,共1页王金梅 
小学数学是小学教育中非常重要的一门学科,学习数学不仅会培养小学生的逻辑思维,还可以让学生掌握很多以后生活必需的数学常识。在课程改革之后,小学数学教学中培养学生探究能力,让学生养成探究性学习的习惯成为数学教师的教学任务之一...
关键词:小学 数学 探究性学习 
漫谈三维空间的无穷远
《发现》2018年第13期148-149,共2页余润东 
中学时代,我们建立了数轴.一条直线,安置了我们所知的全体实效.数轴无限延伸,箭头所指,表示+∞,它叫无穷大,可以大于一切预先给定的任意大的正数M.
关键词:三维空间 无穷远 无穷大 数轴 学时 直线 正数 
小学数学教学中应注重四个“意识”的培养
《发现》2018年第13期64-64,共1页吕学翠 
理想的课堂是师生共同营造的,教师能够用激情燃烧学生,同时也会被学生踊跃参与的热情所感染.因此,小学数学教学过程中教师应注重四个“意识” .通过创设问题情境、激发学生产生求知欲、调动学生主动探究数学知识、逐步增强学生探究意识...
关键词:小学 数学教学 参与意识 探究知识意识 自主学习意识 合作学习意识 
小学生数学阅读能力培养的案例研究
《发现》2018年第19期22-22,共1页吴润英 
数学阅读能力的培养,关系到学生理解数学基本概念,构建解题认知思维的有效性,新课标背景下注重对小学生数学阅读能力的养成,符合素质教育的基本精神。基于上述背景,本文采用理论结合案例分析的方法,重点探究了“用阅读做导火索,有效导...
关键词:小学生 数学阅读能力 案例研究 
Estimation of mass elevation effect and its annual variation based on MODIS and NECP data in the Tibetan Plateau
《山地科学学报:英文版》2018年第7期1510-1519,共10页HAN Fang ZHANG Bai-ping ZHAO Fang GUO Bing LIANG Tian 
supported by the Natural Science Foundation of China (Grant Nos.41401111 and 41601091)
关键词:MODIS 高原 西藏 集体 评价 外部区域 MBE 时间 
四条基本逻辑规律定义理性思维
《发现》2018年第12期52-55,共4页陈波 
逻辑学就是一门关于推理和论证的科学,逻辑学是研究推理和论证的,从某种意义上说,逻辑学是对于理性精神的培养和训练.在遇到一个复杂问题时,逻辑学要求我们先精确确定问题之所在,把复杂的问题分解为多个相对简单的问题.逐个找出解决这...
关键词:理性思维 逻辑规律 定义 条基 理性精神 逻辑学 和论 推理 
回到我们本真的内心世界
《发现》2018年第20期53-55,共3页何蕴琪 
无论是跳广场舞,还是自己手工做一把木椅,无论是用手机拍拍清晨的花朵,还是搬个小板凳在村口看场电影,只要一种活动能让你在疲乏的工作和生活中得到片刻休息或创造的快乐,只要它能让你感受到“真正让生活美好的东西”,那就是胜利...
关键词:世界 内心 生活 动能 
第二类r-块置换因子循环矩阵的等价形式
《纳税》2018年第12期250-250,共1页胡艳 史艳维 樊亚云 
西安培华学院校级科研课题“追求差别化市场中的博弈分析”(编号:PHKT17001)研究成果
本文给出了第二类r-块置换因子循环矩阵的概念以及等价形式,并对相关问题进行探究。
关键词:第二类r-块置换因子循环矩阵 等价形式 
高中数学课堂学案导学教法应用实证研究
《发现》2018年第13期20-20,共1页高兰 
采用实验法、数理统计法等策略,选取本校两个平行班级为对象展开主题为 “数学学案导学教法效果对比实证” .在具体的教学设计中, 对试验班采用学案导学法, 对照班采用常规讲授法, 通过1学期的实践后对两个班级学生的学习业绩进行统计整...
关键词:学案导学教法 高中数学 实证分析 
具有时滞的HCV感染模型的稳定性分析
《科技风》2018年第24期251-251,共1页李海荣 
本文研究的是具有细胞内时滞的HCV传染病模型,模型的动力学完全由基本再生数R0,R1,R2来确定,通过构造Lyapunov泛函并利用LaSalle不变原理研究了,当1
关键词:传染病模型 基本再生数 Lyapunovf泛函 全局稳定性 
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